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开展课例研究 提高教研实效性 作者:教务处  文章来源: 本站原创  点击数:359  更新时间:2021-10-09

929日西北中学语文教研组接受了武侯区教科院的督导检查。教研员杨孜老师莅临指导,全体语文教师参加了本次研讨活动。

第一节研讨课是林佳老师的古诗鉴赏课——《登高》(杜甫)。林佳老师从意象、到意境、再到情感,层层递进,引导学生深入分析文本。通过诵读、比较阅读等方式,引导学生准确描摹出诗歌的意境,进而理解杜甫之“悲”。

第二节研讨课是周茜老师的文言阅读课——《项脊轩志》(归有光)。周茜老师打破了文言阅读逐字逐句翻译的传统教学方式,提纲挈领,以“让你印象深刻的影子”“文中叠词的作用”两个主问题串联全篇,启发学生深挖细析。

杨孜老师点评两位老师能根据学生反馈及时调整课堂节奏和教学内容,经验老道过程务实,林佳老师诵读指导落实到位,周茜老师抓重点字句亮点突出。语文组老师全员参与听课、议课,共同挖掘课例的特点,并且从生成性、灵活性等角度进行了立体评价,帮助上课教师完善课堂设计,优化课堂活动环节。杨孜老师同时还肯定了语文教研组集体备课团结协作的优良传统。在大家评课议课的共同努力下,段寅珠老师在今年成都市语文教学大赛中获得一等奖



李俊蓉   卢敏  审核 罗万萍

 

 

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