寻访乡土乡情，滋养精神家园——成都西北中学成功举办成都市高中语文菜单培训活动
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2022年4月28日上午，由成都西北中学语文教研组承担的成都市高中语文教师课堂菜单培训活动在成都西北中学成功举行。由于疫情防控的需要，本次活动采取线上、线下联动的方式，成都西北中学语文组教师参加现场培训，成都市其他高中语文教师通过直播平台在线参与。
本次培训的主题是“家乡文化生活参与”。“家乡文化生活参与”任务群，旨在引导学生关注和参与家乡文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化的传播和交流，增强文化自信。
本次语文菜单培训活动包括两个部分：课例展示和专题讲座。
首先，语文组教师钟迎春带来课例展示《不忘本来，面向未来》。这堂课基于课前学生分组调研形成的调查报告，先由四个学生代表从“水润天府”“丹漆随梦，踵事增华”“市井成都”“现代都市，璀璨天府”四个角度展现成都的大美和魅力，接着老师设定情境，引导学生思考、讨论为什么需要清醒的文化认知而“不忘本来，批判性继承与弘扬家乡文化”，有了这样的基础，学生就循着这些路径思考：将怎样延续成都悠长厚重的历史文脉精髓？又将怎样标定成都文化发展的愿景？独具魅力的天府文化将如何融于城市的建设和发展中？从而畅所欲言“学习任务三：面向未来，为家乡文化建设出谋献策”。整堂课引导学生在言语实践活动中解决真实情境中的现实问题，达到提升语文核心素养的目的。
随后，语文组教师林佳带来《寻访乡土乡情，滋养精神家园》专题讲座。本次讲座从厘清“当代文化参与”和“家乡文化生活”两个概念入手，分析了新课标设置“当代文化参与”任务群的必要性和新教材聚焦“家乡文化生活”的可行性，并对当代文化参与之家乡文化生活单元的实施提出了几点建议，包括对标课标要求，设置合理素养目标；创设真实任务情境,落实素养提升；以教材为基础，以一体化设计的学习活动为核心来落实“当代文化参与”以及进行真实多元评价。最后提出了课程实施中可能出现的误区，条分缕析，层层深入，让老师们对当代文化参与之家乡文化生活单元有了框架上的认识和比较深入的思考。
本次语文菜单培训活动的课例展示和专题讲座，既有教学实践的探索，又有理论的深度思考，为老师们提供了思维碰撞、学习交流的平台，具有较好的借鉴性和可操作性，得到参培老师们的一致好评。
文/李俊蓉、卢敏
图/段寅珠
审核/覃小兰