开展课例研究 提高教研实效性
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9月29日西北中学语文教研组接受了武侯区教科院的督导检查。教研员杨孜老师莅临指导，全体语文教师参加了本次研讨活动。
第一节研讨课是林佳老师的古诗鉴赏课——《登高》（杜甫）。林佳老师从意象、到意境、再到情感，层层递进，引导学生深入分析文本。通过诵读、比较阅读等方式，引导学生准确描摹出诗歌的意境，进而理解杜甫之“悲”。
第二节研讨课是周茜老师的文言阅读课——《项脊轩志》（归有光）。周茜老师打破了文言阅读逐字逐句翻译的传统教学方式，提纲挈领，以“让你印象深刻的影子”“文中叠词的作用”两个主问题串联全篇，启发学生深挖细析。
杨孜老师点评，两位老师能根据学生反馈及时调整课堂节奏和教学内容，经验老道，过程务实，林佳老师诵读指导落实到位，周茜老师抓重点字句亮点突出。语文组老师全员参与听课、议课，共同挖掘课例的特点，并且从生成性、灵活性等角度进行了立体评价，帮助上课教师完善课堂设计，优化课堂活动环节。杨孜老师同时还肯定了语文教研组集体备课团结协作的优良传统。在大家评课议课的共同努力下，段寅珠老师在今年成都市语文教学大赛中获得一等奖。
文 李俊蓉 图 卢敏 审核 罗万萍